近日，中国教育报推出“加快构建中国哲学社会科学自主知识体系”系列报道，呈现高校在推动哲学社会科学高质量发展方面取得的显著成效、发挥的引领作用。
今天，一起来看中国人民大学以系统性布局推动中国自主的知识体系建构——
今年4月，2025年度全国十大考古新发现正式揭晓，甘肃庆阳南佐遗址入选。这份沉甸甸的荣誉，源自中国人民大学联合甘肃省文物考古研究所、兰州大学等单位多年的协同攻坚。他们不仅产出了一系列重要学术成果，更在黄土与陶片之间，锻造出一批理论素养扎实、田野能力过硬的青年考古人才。
南佐遗址发掘区航拍图
南佐遗址的成果并非孤例。放眼全校，连续6年，国家社科基金重大项目立项数量稳居全国第一；教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、北京市哲学社会科学优秀成果奖获奖数量持续领跑……一串串数据背后，是人大师生扎根中国实践、回应时代命题的治学担当。
深耕原创
构建自主学术体系
眼前这部黄色封皮的八开本《清史地图集》，需要用双手才能将它稳稳托起，厚重的分量里，沉淀着77位学者跨越二十载的深耕细作。轻轻展卷，近300年清代山河岁月顺着时间轴线徐徐铺展，一处处古人留下的历史痕迹跃然纸上。
2026年1月，在中国人民大学联合中国国家版本馆举办的中国自主的知识体系成果发布会上，这部重磅著作亮相。“作为我国首部实现县级精度复原的断代历史地图集，这项成果不仅填补了断代历史地图集的空白，更从中国本土出发构建了清史地理学术体系，为中国历史地理学的未来发展奠定了坚实根基。”中国人民大学历史学院教授华林甫介绍。
这样的成果发布，中国人民大学已连续举办3年。从北京中关村的学术殿堂，到中国国家版本馆的国家书房；从改革开放的前沿深圳特区，到数字经济蓬勃的浙江杭州，12场发布会，70余项重磅成果，陆续向全球发布。
“中国人民大学是‘建构中国自主的知识体系’的首倡之地、深耕之地，在深入学习贯彻习近平总书记关于哲学社会科学的重要讲话和重要指示精神上，必须走在前列、作出示范、当好标杆，紧扣更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，奋力开创哲学社会科学发展新局面。”中国人民大学党委书记张东刚表示。
近年来，中国人民大学持续搭建多维协同的学术传播与创新赋能平台，联动全国百所高校、各类科研院所，织密中国自主知识体系共建共享网络——
联合60所高校发起成立“建构中国自主的知识体系大学联盟”，推动成立21个分学科联盟。
研制发布“高等教育强国指数”“世界人文社会科学发展指数”，为全球教育和人文社科发展提供中国视角和标准。
…………
根植于中国式现代化壮阔实践，是中国人民大学原创学术成果源源不断涌现的核心底气。学校坚持有组织科研攻关，锚定国家重大战略与理论创新需求，推进一系列标志性重大学术工程——“习近平新时代中国特色社会主义思想研究工程”深耕学理化阐释，首批推出16卷本《党的创新理论体系化学理化研究文库》等重大成果，“文明史研究工程”聚焦人类文明新形态，重大成果“两史两论一纲一报告”等陆续亮相，“国际儒藏编纂重大工程”高质量推进，系统梳理中华优秀传统文化思想内核。
在深耕传统之外，中国人民大学以数智化变革持续激活学术创新动能，搭建自主可控的数字学术基础设施。
轻点鼠标登录，浩瀚学海尽收眼底，人类智慧的万千气象触手可及。2024年，中国人民大学“学术世界”平台正式上线，囊括了全国首个哲学社会科学主文献平台、预印本平台和智研坊。与此同时，红色档案资源库、红色数字记忆智慧管理平台加快建设；“人工智能+”行动催生出涉外法治、新闻传播等12个垂直领域大模型，以自主知识产权成果赋能新质生产力。
优化布局
回应时代之需
泛舟京杭大运河触摸元明清漕运风貌，驻足故宫武英殿感受清代铜活字技艺……在中国人民大学“光影记忆体验馆”，冰冷的史料化作可交互的鲜活场景，3000余年北京城市文脉，在数字技术的赋能下得以立体重现、永续传承。
“北京记忆”太液池冰嬉大典专题
中国人民大学数字人文研究院院长、“北京记忆”大型数字记忆项目总负责人冯惠玲，运用地理信息系统、数字建模及AR、VR等技术，精准复刻3000余年北京城市格局与重大事件。
“我们计划建一个四维北京馆，手握遥控器或通过语音指令，就能回到任何时代的北京，让中华城市文脉真正活起来、传下去。”冯惠玲的愿景，正是中国人民大学立足时代需求、创新知识产出的生动缩影。
紧扣人工智能发展浪潮与文化数字化战略部署，该校率先打破学科壁垒，搭建全国首个数字人文本硕博贯通培养体系，创设42门专业课程，以“北京记忆”“记忆高迁”等标志性项目为牵引，构建“科研带动实践、项目反哺教学”的产教融合机制。
近年来，中国人民大学将学科建设作为自主知识体系建构的重要支撑，紧密对接党和国家战略需求，构建起特色鲜明、优势突出、交叉融合的学科新生态，将学科发展深深扎根于中国式现代化的火热实践。
中国人民大学率先成立全国首家中共党史党建学院、中管高校首家纪检监察学院，为赓续红色血脉、回应党的自我革命注入学科力量；率先建设文明学一级学科、中国古典学本科专业，围绕文明传承创新进行学科重构……
当视线拉向更广阔的祖国大地，中国人民大学的智库与新型研究机构密集落子。“要引导广大研究者聚焦党和国家事业发展面临的重大理论和现实问题，提出富有系统性、前瞻性、创造性的学术洞见。”中国人民大学校长马怀德表示。
国家发展与战略研究院、区域国别研究院（重阳金融研究院）、首都发展与战略研究院构成多层级智库体系；人工智能治理研究院、低空经济和太空经济国际联合研究中心等超前布局。《中国式现代化指数报告（2025）》等重磅成果接连出炉，把深厚的学术积淀真切地转化为治国理政的现实动能。
厚植沃土
培养拔尖创新人才
盛夏酷暑里，中国人民大学法学院学生张婷婷和同学们穿梭在老北京胡同深处，她手持调查表，逐一记录历史建筑的门牌号、建造年代、结构形制并拍照归档，为每一处遗存建立“城市历史档案”。
北起钟鼓楼、南至永定门，这条全长7.8公里的北京中轴线，串联起古都千年风骨，如今也成为中国人民大学学子行走的思政大课堂。自2024年5月起，该校依托“北京中轴线上的大思政课”全国标杆项目，发起“中轴线守护者”文化遗产保护志愿普查行动，累计动员500余人次，志愿服务时长超1.5万小时，发现并上报800余条文物线索。
在中国人民大学，建构自主知识体系与落实立德树人根本任务始终同频共振、双向赋能。前沿学术成果不再局限于科研论文，而是持续转化为思政育人的源头活水。学校建强以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为核心的思政“金课”集群，贯通本硕博、涵盖各专业。
立足全国思政教育高质量发展大局，中国人民大学发起首个全国大中小学思政课“金课”建设联盟、红色资源共享联盟，开展大中小学思政课一体化改革专项行动，服务全国14万余名思政课教师；集中推出“中国系列”教材与“文明新形态”教材，让自主知识体系的学理根基深植青年学子心中。
中国人民大学思政课堂
建构中国自主知识体系，源源不断的拔尖创新人才是核心底气。近年来，该校持续迭代升级科研育人体系，搭建起分层分类、本研贯通、全程赋能的全链条学术训练平台，为本科生开辟科研成长快车道。
在“爱（AI）伴行”项目中，学生引入V-IRL平台智能设计娱乐方案，通过消费者的需求关键词策划个性化活动，满足消费者日常娱乐出行需求；在“广告投流竞争”项目中，学生运用人工智能算法精准预测受众需求和市场趋势，提高广告的精准触达率和转化率……
“AI+”创研课是该校创新打造的本科学术训练体系课程项目，课上，学生依托自身兴趣自由组队、自主选定研究课题，导师从选题、文献梳理、实证调研到结题答辩全流程跟进精准赋能，系统性提升学生自主探究、原创科研、交叉分析综合能力。
为持续厚植青年创新沃土，中国人民大学打造体系化、全覆盖的“求是学术”育人品牌。2025年，该校“求是学术”系列科研创新项目累计立项361组，覆盖本科生1653人次，立项规模、参与人数双双创下历史新高，实现了全体本科生科研训练的全覆盖。
“在新征程上，必须以更高的历史站位、更强的理论自觉、更实的创新举措，立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实的思想支撑和智力支持。”张东刚表示。
本文来源｜《中国教育报》2026年7月11日01版股票在线配资，原标题《中国人民大学以系统性布局推动中国自主的知识体系建构——扎根中国沃土 求解时代课题》
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